如何才能成為一名優秀的設計師

2018-11-08

        “成才設計師”說的是“成才”是一個學習的過程,在這個過程中如何讓一個門外漢經過科學的培養與錘煉,成為一個全面、獨特、合格、受用戶歡迎,單位親睞的設計人才。
       這里引入一個案例,是因為有這樣一位客戶,本身是作為企業高管的兒女們,平時工作忙碌,無暇顧及雙親,為方便起見,特意為老人購置了養老用房并裝修到位,一應俱全。可是,在老人們住進去的半年時間里,卻先后得了老年抑郁癥,一進到房間就覺得胸悶、心堵。二位老人都住進了醫院,在康復回家后不久,老人們的病又犯了。兒女們開始研究,是不是房子有問題?并請了著名的風水先生,結論是房屋建筑本身沒有什么問題,只是室內的陰氣太盛。其原因是房屋裝修設計用材顏色太深,空間結構布局不太合理,建議重新裝修房屋,重新進行空間結構布局,并結合光照等,也許情況就會好一點。
      于是,兒女們找了一位業內知名設計師過來設計,改變了原有房屋的建筑結構,調整了空間布局,并開辟了一個空中花園,在室內與環境設計的內涵與文化上更是結合了老人們的性格、文化、喜好、品味、成就等,將室內裝飾煥然一新,大膽地采用了一些夸張的暖色調等。現在,老人們居住其中每天都很開心,并常常用設計師竣工時技術交底教給老人們的方法,在對空中花園景觀中的綠化植物進行栽培養護,其樂融融的安居、怡樂、修身!
       這個案例雖然描述得很簡單,但卻道出了什么是優秀的設計師和作為一個優秀設計師,所具備的專業而全面的設計知識與社會責任。房子是生活當中較為重要的一部分,設計房子就是設計生活。也許你不專業的設計,會給用戶帶來壓抑;也許你不經意的設計,會給別人造成資源的浪費;也許你粗糙的設計,會給別人帶來身體的傷害……。設計師的思維、設計理念、一言一行,其實,都在深刻的改變和影響客戶,引領和提升客戶的生活品質。
如何才能成為一名優秀的設計師
       作為一個優秀的設計師,好的設計師究竟是如何煉成的呢?查閱并縱觀古今中外,不乏有許多設計大師,國外的有如拉斐爾、米開朗琪羅,國內的有如美籍華人貝聿銘,近代建筑設計大師梁思成,室內設計巨匠梁志天先生等,都是國內外關于建筑、景觀、室內設計界的代表人物——先驅和脊梁。他們都有著關于設計的許多思想與著作,值得后人們學習與借鑒,無愧于我們從事設計工作的楷模。現在想來,我們的身邊也不乏卓有成就的設計人士。從他們成功的職業發展經歷中不難看出,作為一個優秀設計師必須具有的文化藝術修養與功底,內涵的光輝與設計作品的經典,絕非一朝一夕或者快餐式的兩三個月的短期培訓就能煉成的。
       一個優秀設計師的成才之路雖有多種,但都不能脫離必須的且有深度的以下三項專業學習。首先,關于藝術方面的熏陶與必要的設計理論教育、史學、經濟學、工程學、工藝學、材料科學、建筑學、土壤學、植物學、照明設計、給排水設計、造景設計、采暖設計、消防設計等專業學科;其二,要熟練運用美術表現、軟件繪圖表現、方案制圖表現、擴初設計表現、設計風格、設計元素、設計方法、設計流程等內容,這是設計師必要的也是又一個必須要掌握的知識結構;最后,尚需借助營銷及管理、提升綜合素質教育方面的知識,讓用戶能夠很好接受并對設計作品付諸實施,是另一個能力的存在和需要。除此之外,僅靠粗淺的設計理論知識或是只懂得一點點手繪、計算機繪圖并占總課時70%以上的軟件的應用,是萬萬成不了設計師的,充其量就是一個毛手毛腳的繪圖員
      齊生設計職業學校要求學生從事設計師工作,除了要對專業知識耳熟能詳、全面的學習,還要抽空讀一些如管理學、易經、倫語、文學等方面的書籍,廣泛閱讀有助于設計師人性的修煉與悟性的提升。設計工作不僅是工作,還是一個人們羨慕的能夠修身、齊家、立業的職業。因此,一開始投入學習就要設立學習目標,和在齊生學校老師的幫助下制定個人職業發展目標,兩者相結合,找到人生努力的方向。學習過程中,將各種專業知識有機的結合,制圖規范、制圖表現、設計原則、表達形式、設計要素的構成、設計深度、預算編制等逐一按要求進行專業實戰訓練并深入施工現場。這樣一來,就能把所學這個專業的水準控制在一個水平線上,沒有“好壞”之分,只有“學到位了”還是“沒學”之分,學了就能學好。
 

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